中国近现代史基本问题，主要是指中国在近现代发展过程中提出的一些重大而根本的问题，比如，中国为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化；为什么必须坚持中国共产党的领导，而不能搞西方的多党制；为什么必须坚持走中国特色社会主义道路，而不能走其他道路；为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路；等等。这些问题涉及到中国的发展究竟举什么旗、走什么路、由谁来领导、如何发展等基本问题。
“中国近现代史基本问题研究”方向，是专门研究中国近现代的历史进程及其基本经验和基本规律的学科。这个学科是在中国近现代史研究的基础上发展而来，是与高校思想政治理论课“中国近现代史纲要”紧密联系的，它不是具体地研究中国近现代史上的具体人物、具体事件，而是着眼于从总体上研究和把握基本经验和基本规律。该学科与马克思主义中国化研究学科有着密切的联系，它侧重于对历史经验和历史规律的研究和把握。
中国近现代史基本问题研究领域、特色与优势：聚焦革命文化传承与创新研究，在习近平革命文化教育模式领域颇有优势；聚焦近现代社会变革与发展研究，在中国近现代经济发展基本经验与规律方面取得突破；聚焦中国近现代杰出人物研究，在孙中山、李大钊等重要人物研究方面成果丰硕。团队在教学改革创新方面优势明显，多人次获省级以上教学名师称号，省部级以上项目20余项，经费120万余元。
中国近现代史基本问题，主要是指中国在近现代发展过程中提出的一些重大而根本的问题，比如，中国为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，而不能搞指导思想的多元化；为什么必须坚持中国共产党的领导，而不能搞西方的多党制；为什么必须坚持走中国特色社会主义道路，而不能走其他道路；为什么必须坚持改革开放不动摇，而不能走回头路；等等。这些问题涉及到中国的发展究竟举什么旗、走什么路、由谁来领导、如何发展等基本问题。
“中国近现代史基本问题研究”方向，是专门研究中国近现代的历史进程及其基本经验和基本规律的学科。这个学科是在中国近现代史研究的基础上发展而来，是与高校思想政治理论课“中国近现代史纲要”紧密联系的，它不是具体地研究中国近现代史上的具体人物、具体事件，而是着眼于从总体上研究和把握基本经验和基本规律。该学科与马克思主义中国化研究学科有着密切的联系，它侧重于对历史经验和历史规律的研究和把握。
中国近现代史基本问题研究领域、特色与优势：聚焦革命文化传承与创新研究，在习近平革命文化教育模式领域颇有优势；聚焦近现代社会变革与发展研究，在中国近现代经济发展基本经验与规律方面取得突破；聚焦中国近现代杰出人物研究，在孙中山、李大钊等重要人物研究方面成果丰硕。团队在教学改革创新方面优势明显，多人次获省级以上教学名师称号，省部级以上项目20余项，经费120万余元。
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